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福州明月星教育好的记忆力是可以通过训练提升的

记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力,也是孩子大脑智力发育成长过程中不可或缺的一部分。在这个信息大爆炸的时代,孩子成长过程中会接触学习到各类信息知识,如何能让孩子快速掌握学习内容和各类技能知识?

在学校里,记忆力好的孩子往往学习成绩也很出色,这是因为在学校各学科中,过半以上的学习内容是与记忆力相关的。因此在某种方面来说,学习的本质是记忆,如果能帮助孩子掌握高效的记忆方式,孩子的学习可以达到事半功倍的效果。

好的记忆力是可以通过训练提升的,包括**的记忆大师们也都是靠后天训练培养出来的超级记忆力。所以好的记忆方法需要通过合理的训练获得。福州明月星教育认为,一般比较有效地训练方法有三个:

01

速读法

速读法,又叫全脑速读记忆。速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的,实际上,两者是同时进行也是相互相成的,别以为阅读速度快了记忆就差了,因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆,而是右脑潜意识的图像记忆,后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道,速度越快记忆越好,详细学习资料您可以参加【明月星教育全脑速读记忆训练】学习。

全脑速度记忆的训练

眼睛的训练:主要通过视幅扩展和焦点移动两方面训练,前者旨在扩大视幅广度,为一目一行甚至多行奠定基础;后者是要求一眼感知看清视线内的文字内容,需要对注意力进行集中训练,同时要求对所看文字切换自如,要求眼睛流畅自如。

无声阅读的训练:在阅读时脑子不发音,在练好眼睛的基础上,眼球快速移动,不给大脑发音的时间,同时,大脑快速转动,理解所看到的内容的信息。先易后难,先进行一目一行的阅读训练,熟练之后,再逐行增加阅读训练难度。

记忆力训练:通过具体文章的速读实际训练,综合运用前面训练的效果,将视幅扩展、焦点移动等运用到实际的阅读中。使文字通过眼睛直接反应到大脑,进行理解和记忆。
  

关于速读法训练的具体操作方式可参看【明月星教育全脑速读记忆训练】

02

图像法

图像法,又叫联结记忆术。图像法也是运用右脑的图像记忆功能,发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系,从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆,关于联结记忆术,【明月星教育图像记忆训练】也有训练,这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。

图像法的步骤

图像转化:把我们看到的抽像信息材料,例如文字、数字、单词等经过谐音法、代替法、象形法等方法转化为形象具体的图像。

图像联结:给相互独立的图像和图像之间建立联系。联结是很重要的一步,为后面的记忆做铺垫,联结的紧不紧密,关键看你的想象力是否创意,越是夸张,动态的,刺激的,有趣的东西,我们的大脑就越容易接受,且记得更清楚,这样有利于我们记忆。

图像定桩:将需要记忆的材料挂在原准备的熟悉为前提的桩子上。这些桩子是指在我们的记忆对象之外再引入的记忆工具,例如有地点桩、人物桩、数字桩等等。

图像整理:对原本杂乱无序的图像赋予一定的顺序,将其串成连续的画面。

03

导图法

导图法,又叫思维导图。思维导图是一个伟大的发明,不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划,【明月星教育思维导图训练】。思维导图,是给你一样东西,围绕这个东西进行放射性思维的一个具体体现。它把各级主题的关系用层级图表现出来,充分运用大脑机能。在写作练习中运用思维导图是一个对写好作文非常有效得训练方式。

怎么做思维导图?

先准备好主要工具:空白A4纸一张,多支彩色笔。将白纸横放,在中心点的位置用大字或图案高度概括将要绘制的目标事物;围绕中心点画分支,分支线可用不同颜色笔描绘,而且分支线用曲线而不是直线,这个过程要使用归纳和演绎,想怎么画,怎么画;在每条分支线末端写上关键词,并且只有一个关键词,这个过程使用归纳总结,因为思维导图主要记录关键词,如果归纳不正确,较后的成图表达出来的意思可能就会出现偏差,关键词也可采用便于记住的色彩、图形或代码等。主题的分支可用数字表明顺序,便于查看内容顺序。

联系地址:福州市鼓楼区鼓屏路124号

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